Satura rādītājs:
"Nogaršo šo!" "Paskaties uz to!" "Klausies!" Vecāki visas dienas garumā vēršas pie bērnu sajūtām, par to nedomājot. Varat arī mudināt bērnus skaidrāk apzināties savas sajūtas un likt viņiem mācīties no pieredzes, rīkojot jautras aktivitātes, kas koncentrējas uz piecām maņām. Zvaniet viņiem uz “Sensora olimpiādi” un gatavojieties rīkot spēles.
"Aktivitātes, kurās iesaistīti jutekļi, ir lieliski veidi, kā palīdzēt bērniem uzzināt par sevi un zinātni, un ir lieliski to darīt, " saka Ēriks Čudlers, PhD, Vašingtonas Universitātes Sietlas neirozinātniskais pētnieks. Čudlers ir arī Neuroscience for Kids, Nacionālās veselības institūta atbalstītās iniciatīvas, kuras mērķis ir mācīt studentiem un skolotājiem par smadzeņu darbību, direktors.
Pēc apspriešanās ar Čudleru un ar PhD Lawrence Katz, grāmatas “ Keep Your Brain Alive” autoru, mēs apkopojām dažus maņu vingrinājumus, kas liks jūsu bērniem izmantot un apbrīnot viņu piecas maņas. Lielākā daļa no šiem pasākumiem ir pietiekami vienkārši, lai maziem bērniem (6 vai jaunākiem) viņiem būtu viegli sekot, taču tas ir pietiekami jautri, ka vecāki brāļi un māsas nedomā pievienoties. Mēs esam piedāvājuši arī dažas jēgas ziņā atbilstošas balvas katra uzvarētājam. notikums.
Garša
Tas, ko mēs saucam par garšu, patiesībā ir tas, ko zinātnieki sauc par “garšas pieredzi”, gan garšas, gan smaržas kombināciju. Mūsu 10 000 garšas kārpiņu (katra no tām sastāv no 50 līdz 100 maņu šūnām) nosaka tikai dažas pamata garšu kategorijas, piemēram, sāļās, saldās un skābās. Tā faktiski ir mūsu oža, kas ļauj mums atšķirt tūkstošiem dažādu garšu šajās kategorijās.
Ļaujiet jūsu bērniem pašiem redzēt, kas notiek ar viņu "garšu", ja viņu ožas (vai pieskāriens) nav iesaistītas.
Izmantojot savu pupiņu. Aizklājiet bērnus aizēnojot acis, pēc tam dodiet viņiem pa vienam saldu un vienu skābu želejas pupiņu - teiksim, skābu ābolu un zemeni. Palūdziet bērniem saspiest degunu un pa vienam iebāzt mutē želejas pupiņas un noteikt, kura ir salda, kura - skāba. Katrs bērns, kurš pareizi identificē dažādas pupiņas, saņem 1 punktu.
Pēc tam dodiet katram bērnam divas saldas, bet atšķirīgas garšas želejas pupiņas - piemēram, zemeņu un ķiršu - un palūdziet, lai viņi mēģina noteikt želejas pupu garšu ar iespiestajām degunām. Ja viņi nevar (un viņiem to arī nevajadzētu), palūdziet viņiem mēģināt vēlreiz, izmantojot divas jaunas želejas pupiņas, nenospiežot degunu. Katrs bērns, kurš identificē katru individuālo garšu, iegūst 1 punktu. Uzvar bērns, kurš iegūst visvairāk punktu.
Balva: želejas pupiņas vai citi iecienīti garšas cienītāji.
Pieskarieties
Āda ir ķermeņa lielākais maņu orgāns, kas satur receptorus, kurus stimulē pieskārieni, spiediens un temperatūra. Stimulējot receptoru, tas izsauc virkni nervu impulsu, kas nokļūst jūsu smadzenēs un interpretē signālus - un jūs jūtaties stimuls. Jautājums šajā mūsu sensoro pieccīņas daļā: vai jūs varat identificēt noteiktus priekšmetus tikai ar pieskārienu?
Sock to me! Atsevišķās zeķēs novietojiet dažādus mazus priekšmetus, piemēram:
- pudeles korķis
- saspraude
- marmors
- rozīnes
- vīnogu
- domkrats
- Lego
Dodiet katram bērnam vienu vai vairākas zeķes un palūdziet viņiem uzminēt, kas atrodas iekšpusē, jūtot priekšmetu no zeķes ārpuses. Ja viņi var uzminēt, kas tas ir, viņi iegūst 2 punktus. Ja viņi nevar, palūdziet, lai viņi ieliek roku zeķes iekšpusē un jūt priekšmetu. Ja viņi uzmin pareizi, viņi iegūst 1 punktu. Uzvar bērns, kurš spēles beigās iegūst visvairāk punktu.
Lai spēlētu spēli nedaudz savādāk, vāciet to pašu mazo priekšmetu pārus, kā aprakstīts iepriekš. Ielieciet visus priekšmetus spilvendrānā un palūdziet bērnus pagriezties, nonākot spilvendrānā un izvelkot atbilstošos pārus. Lielākam izaicinājumam izmantojiet objektu pārus, kas tikai nedaudz atšķiras viens no otra, piemēram, mazi kvadrāti ar dažādu pakāpju smilšpapīru vai dažāda lieluma bumbiņas. Uzvar bērns, kuram ir visatbilstošākās spēles vai kurš visu priekšmetu sader ar vismazāko laiku.
Vai esat saņēmis dolāru? (lielākām smadzenēm). Jums jāzina, kā veikt izmaiņas, lai spēlētu šo spēli. Ievietojiet zeķē divas ceturtdaļas, četrus dimes un astoņus niķelus. Tad palūdziet katram bērnam iekļūt zeķē un, tikai pieskaroties, izvelciet USD 1 monētās. Uzvar bērns, kurš dolāru iegūst visātrāk, nepārsniedzot dolāru.
Balva: Pick-up spieķu spēle.
Dzirde
Bērniem ir jutīgākas ausis nekā pieaugušajiem, un viņi var atpazīt visdažādākos trokšņus. Šajā gadījumā mēģiniet izmēģināt savas ausis.
Nosauciet to skaņu! Vai nu palūdziet, lai bērni aizver acis, vai aizsiet acis. Tad pajautājiet katram kazlēnam individuāli (lai jūs varētu pielāgot izaicinājuma grūtības bērna vecumam), lai identificētu radīto skaņu - plaukstot ar rokām vai piesitot zīmuli pret galdu vai leti. Katru reizi, kad bērns pareizi identificē skaņu, viņš vai viņa iegūst 1 punktu. Uzvar bērns, kurš ieguvis visvairāk punktu pēc vairākām kārtām.
Daži iespējamie skaņu izaicinājumi: monētu kratīšana, grāmatas aizvēršana, papīra vai folijas saburzīšana, kāju notriecēšana uz grīdas, papīra saplēšana, skavotāja aizvēršana, bumbiņas atlecšana, ledus izdalīšana no ledusskapja, smaganas notraipīšana un popsona atvēršana uz sodas kannas.
Balva: santīma svilpe vai mūzikas kompaktdisks.
Smarža
Lielākā daļa no mums var atšķirt līdz 10 000 dažādu smaku, izmantojot 40 miljonus ožas šūnu, kuras katram no mums ir. Bet sāksim ar 10 vai 12.
Ko zina jūsu deguns? Iegādājieties krūmu izteikti smirdošu priekšmetu, piemēram, citronus, sīpolus, vaniļas, etiķi, piparmētru lapas, priežu skujas, šokolādi, zīmuļu skaidas un kandžu bumbiņas. Ievietojiet katru priekšmetu atsevišķi slēgtā necaurspīdīgā plastmasas traukā, piemēram, jogurta kastītē, lai savāktās smakas nesajauktos. Katra trauka augšpusē ieduriet caurumu, pēc tam lūdziet bērnus mēģināt identificēt katru smaržu. Bērns, kura deguns vislabāk zina, ir tas bērns, kurš identificē visvairāk smakas.
Lai spēlētu to pašu spēli citā veidā, novietojiet tās pašas smakas divos traukos tā, lai katrai no jūsu savāktajai smaržai būtu pāris konteineri. Sajauciet traukus, pēc tam lūdziet katram bērnam veikt pagriezienu, kas atbilst traukiem, kuriem ir tāda pati smarža, un identificēt šo smaržu. Pareiza sakritība ir 1 punkts, tāpat kā pareizi identificēta smaka. Uzvar bērns, kurš iegūst visvairāk punktu.
Balva: Spēlē mīklu - tā lieliski smaržo!
Redzi
Ceturtā daļa smadzeņu ir iesaistīta vizuālajā apstrādē. Tas ir vairāk smadzeņu nekā tiek veltīts visām citām maņām. Koncentrējiet savu redzes sajūtu uz šiem izaicinājumiem.
Redzot sarkanu (un zaļu un zilu). Šis "krāsu spiegu" izaicinājums ir variācija laika ziņā cienījamā "Es spiegu" spēlē. Uz atsevišķiem papīra gabaliem uzrakstiet vārdus sarkans, dzeltens, zils, zaļš un oranžs un iemetiet tos bļodā. Palūdziet katram bērnam izvēlēties vienu papīra lapu; krāsa, ko bērns izvēlas, ir krāsa, kuru viņš vai viņa "izspiegos". Kad jūs kliedzat "Go!" katram bērnam būs 5 minūtes laika, lai meklētu telpā viņa vai viņas krāsas priekšmetus. Kad jūs kliedzat "Stop!" katrs bērns uzskaitīs visus atrastos objektus un par katru objektu iegūs 1 punktu. Pēc tam jūs visi varat pārcelties uz citu istabu, zīmēt dažādas krāsas un turpināt spēlēt. Spēles beigās uzvar bērns, kurš iegūst visvairāk punktu.
Sajauciet savu makaronu (lielākām smadzenēm). Jums ir jāspēj lasīt, lai izpildītu šo izaicinājumu - sauktu par Stroopa efektu -, kuru pirmo reizi 1935. gadā aprakstīja psihologs J. Ridlijs Strūps. Izmantojot krāsainus marķierus, uz papīra lapas ierakstiet šo krāsu nosaukumus kā sarkanu, dzeltenu, zaļu, zilu, sarkanu, zilu, dzeltenu, zaļu, zilu, sarkanu. Pierakstot krāsas, pārliecinieties, ka tās rakstāt, izmantojot pildspalvas krāsu, kas atšķiras no krāsas, kuru norāda nosaukums. Piemēram, jūs varētu uzrakstīt vārdu "zils" ar sarkanu tinti. Tad palūdziet bērniem nosaukt krāsu tinti, ko izmanto katram vārdam. Tas ir grūts, jo rakstītā vārda skatīšana traucē smadzenēm spēt apstrādāt informāciju par krāsu. Uzvar bērns, kurš lasa vismazāk kļūdu.
Balva: kaleidoskops.
Sensacionāli jautri!
Lai uzzinātu vairāk maņu izaicinājumu un eksperimentu, kā arī daudzu uz bērniem orientētas informācijas par piecām maņām un fenomenālo orgānu, kas darbojas katrā, apskatiet vietni Nacionālie veselības finansētie bērnu neirozinātņu institūti.
Nacionālie veselības finansētie neirozinātnes institūti bērniem
