Skolām ir jāmāca lasīšana, rakstīšana, matemātika un sociālās studijas, bet finanšu pratība - kaut kas, kas atkal un atkal parādīsies visas personas dzīves laikā - ir pilnībā atstāta vecāku ziņā. Daļa no šīs finanšu izglītības ir acīmredzama: ietaupiet naudu, neiekļūstieties parādos, domājiet par nākotnes mājām, kuras vēlaties iegādāties. Bet ir viens būtisks elements, par kuru šajā iestatījumā netiek pietiekami runāts: dot.
Pētījumi, kas saistīti ar piešķiršanu, liecina, ka piešķiršana var radīt lielāku noskaņojumu un pašnovērtējumu, nekā tērēt tādu pašu summu sev; ka piešķiršana faktiski var samazināt mirstības līmeni; un pat jauki apstiprinot to, ko tev teica vecāki, ka apkārt notiek arī tas, kas notiek. Tiešām - vienā pētījumā atklājās, ka dāsni cilvēki nopelna vairāk naudas nekā viņu savtīgie vienaudži.
Bērni ir laimīgāki, kad pavada vairāk laika ārpus mājas
Arizonas universitātes pētnieks Ešlijs LeBarons veica intervijas, lai uzzinātu vairāk par finanšu piešķiršanas tēmu, kas ir salīdzinoši nepietiekami izpētīta finanšu izglītības nestrukturētā rakstura dēļ. Visiem 115 dalībniekiem tika uzdots jautājums: "Ko jūsu vecāki iemācīja jums par naudu?" un '' Kā viņi jums iemācīja šīs lietas? '' viņa saka. “Vecākiem un vecvecākiem dalībniekiem tika uzdoti jautājumi“ Ko jūs iemācījāt saviem bērniem par naudu ”un“ Kā jūs iemācījāt viņiem šīs lietas? ”” Šajos jautājumos nebija konkrētu jautājumu par došanu, tomēr 95 no 115 respondentiem minēja, ka dod daļa no iegūtās finanšu izglītības.
LeBarona pētījums gāja mazliet tālāk, īpaši jautājot, kāda veida dotēšana bija daļa no viņu finanšu izglītības. Atbildes atbildes viņa sadalīja trīs kategorijās: labdarības ziedojumi, laipnības akti (piemēram, ziedošana bezpajumtniekiem) un ieguldījumi ģimenē (piemēram, vecākiem, kas upurēja samaksāt par bērnu, lai pievienotos futbola komandai vai piedalītos klavieru nodarbībās).
Bērni, kas audzināti, dodoties uz baznīcu, ir laimīgāki pieaugušie
“Es negaidīju, ka došana parādīsies kā viens no galvenajiem finanšu socializācijas aspektiem, ” raksta LeBarons. “Kad lielākā daļa no mums domā par finanšu pamatprincipiem, mēs domājam par tādām lietām kā budžeta sastādīšana, ietaupīšana utt. - nedod.” Bet ir svarīgi iemesli, kāpēc iemācīt dotēšanu kā būtisku finanšu dzīves daļu. Papildus pamata morālei, jūs zināt, tas objektīvi ir labs darāmais, pētījumi ir norādījuši, ka dotēšana var būt izdevīga gan fiziski, gan psiholoģiski. Tāpēc iemāciet bērniem dot! Daļēji tāpēc, ka neviens cits to nedarīs, bet galvenokārt tāpēc, ka tas ir pareizi jādara.
